-آرزوهاي انسان در چه مواردي مستحسن و در چه مواردي مذموم است؟
(0)
-به چه كسي آزاد مي گويند؟(0)
-در جامعه ي امروزي چگونه مي توانيم آزاده باشيم؟
(0)
-معروف است كه بشر مختار و آزاد آفريده شده , و سرنوشت او در دست خود اوست . واو , خود سرنوشت ساز , و طراح نحوه زندگي آينده خود مي باشد . از طرف ديگر قانون وراثت كه از اصول علمي مسلم جهان ما است , به ما مي گويد كه فرزندان نه تـنها وارث مال و صفات ظاهري پدران و مادران هستند , بلكه صفات دروني و روحيات خوب و بد آنان را نيز به ارث مي برند , و صفات و روحيات موروثي درسرنوشت آنان كاملا موثر است . چگونه مي توان انسان را در تعيين سرنوشت خود آزاد دانست ؟(0)
-آيا آزادي مستلزم وحدت اديان نيست ؟(0)
-معناي آزادي در اسلام چيست ؟(0)
-نظر اسلام درباره آزادي عقيده چيست ؟(0)
-نظر اسلام درباره آزادي انسان چيست ؟(0)
-چرا اسلام , اسلام آوردن بردگان را موجب آزادي آنان نداسته است ؟(0)
-اسلام مي گويد : پيروان هر دين و آييني حق حيات دارند و بطور آزاد مي تواند خود را معرفي كند پس چرا از پيروان ديگر ماليات و جزيه دريافت مي كند ؟(0)
-آرزوهاي انسان در چه مواردي مستحسن و در چه مواردي مذموم است؟
(0)
-به چه كسي آزاد مي گويند؟(0)
-در جامعه ي امروزي چگونه مي توانيم آزاده باشيم؟
(0)
-معروف است كه بشر مختار و آزاد آفريده شده , و سرنوشت او در دست خود اوست . واو , خود سرنوشت ساز , و طراح نحوه زندگي آينده خود مي باشد . از طرف ديگر قانون وراثت كه از اصول علمي مسلم جهان ما است , به ما مي گويد كه فرزندان نه تـنها وارث مال و صفات ظاهري پدران و مادران هستند , بلكه صفات دروني و روحيات خوب و بد آنان را نيز به ارث مي برند , و صفات و روحيات موروثي درسرنوشت آنان كاملا موثر است . چگونه مي توان انسان را در تعيين سرنوشت خود آزاد دانست ؟(0)
-آيا آزادي مستلزم وحدت اديان نيست ؟(0)
-معناي آزادي در اسلام چيست ؟(0)
-نظر اسلام درباره آزادي عقيده چيست ؟(0)
-نظر اسلام درباره آزادي انسان چيست ؟(0)
-چرا اسلام , اسلام آوردن بردگان را موجب آزادي آنان نداسته است ؟(0)
-اسلام مي گويد : پيروان هر دين و آييني حق حيات دارند و بطور آزاد مي تواند خود را معرفي كند پس چرا از پيروان ديگر ماليات و جزيه دريافت مي كند ؟(0)

مطالب این بخش جمع آوری شده از مراکز و مؤسسات مختلف پاسخگویی می باشد و بعضا ممکن است با دیدگاه و نظرات این مؤسسه (تحقیقاتی حضرت ولی عصر (عج)) یکسان نباشد.
و طبیعتا مسئولیت پاسخ هایی ارائه شده با مراکز پاسخ دهنده می باشد.

  کد مطلب:3052 شنبه 1 فروردين 1394 آمار بازدید:7

موقع مطالعه و درس خواندن , هر چه فكر و خيال است , به سراغ مي آيد و دگر نمي توانم درس بخوانم ! نمي دانم چطور درس بخوانم تا موقع امتحان فراموش نكنم ؟

بيش تر اشكال , به مشكل اوّل كه مطرح كرده ايد, مربوط مي شود, اگر يأس و نااميدي را كناربگذاريد, اين مسئله به راحتي حل خواهد شد.

]برو كارگر باش و اميدواركه از يأس جز مرگ نايد به بار

]بايد نظم را در زندگي خود حاكم كنيد. وجود نظم در زندگي جوان , يكي از مسائل مهم است و موفقيت اودر آيندهء تحصيلي , مرهون رعايت كامل نظم و ترتيب مي باشد. انسان در سايهء نظم , بهتر مي داند كه چگونه زندگي كند و چطور از اوقات فراغت خود به نحو شايسته بهره برداري نمايد.

منظور از نظم و ترتيب , انجام كارها و اعمال با هدف معيّن است كه از وحدت و هم آهنگي لازم برخوردارباشد, به طوري كه با رعايت آن , انسان بتواند در مراجعه و دستيابي به كارها و موضوعات و وسايل و اطلاعات ,دچار سردرگمي و اتلاف وقت نگردد. رعايت مقررات و قوانين جاري زندگي و قرار دان هر چيز در جاي خود وانجام دادن هر كار در وقت و زمان خود, نمونه اي از نظم است .

نظم , شامل همهء مسائل زندگي , از قبيل لباس پوشيدن و نظافت كردن و خوردن و خوابيدن و معاشرت بادوستان و فاميل و هم چنين چيدن وسايل و نوشت افزار و كتاب هاي خود در جاي معيّن و مطالعه كردن و حفظنمودن اطلاعات و فراگيري معلومات و تفكر و... است . جوان بايد بداند كي بخوابد و كي بيدار شود و چه وقت مطالعه كند و چه موقع , تفريح و ورزش نمايد و چه زماني كارهاي محولهء خانه را انجام دهد. او بايد مكان و زمان هر چيز را به موقع تشخيص دهد و براي آن برنامه ريزي كند و هر چيز را در جاي خود بگذارد تا هنگام مراجع ,دچار سردرگمي و آشفتگي نشود. قواي ذهني و عقلي جوان در سايه نظم , ترتيب منطقي مي يابد و سبب موفقيت وي در آينده مي شود.

از طرفي در سايهء نظم , زندگي تحت قاعده در مي آيد و فعاليت ها و كارها, نظام پيدا مي كند و با راحتي بيش تري انجام مي پذيرد و مشكلات سريع تر حل مي شود و جوان از آشفتگي در كارها و مطالعهء تكراري مطالب , به خصوص كتب درسي رهايي مي يابد. هدف عمدهء نظم در زندگي , بهره گيري و صرفه جويي در وقت و داشتن ضابطه و معياري صحيح براي اندوختن اطلاعات در ذهن است .

رعايت نظم و ترتيب در زندگي روزمره سبب مي شود جوان , از جهت رواني , حتي هنگام تحصيل وفراگيري دانش , اطلاعات علمي خود را تحت قاعده و نظم فرا گيرد و يادگيري به طور منظم صورت پذيرد, به طوري كه مطالب , منسجم و به ترتيب در خزانهء حافظ جاي گزين شود و هر گاه شخص بخواهد به اطلاعات خود مراجعه كند, به راحتي و به سرعت , اطلاعات و مطالب در ذهنش حاضر شود. اين مسئله در آيندهء جوان تأثير به سزايي دارد, به خصوص در دوران تحصيل و هنگامي كه مي خواهد خود را براي امتحانات و كنكوردانشگاه آماده سازد. اصولاً رعايت نظم در سلامتي فكر و صحت جسم و اعتدال روح و روان , بسيار مؤثر است .معمولاً افراد بي نظم در زندگي , عصباني اند و رفتاري غير عادي دارند, زيرا بي نظمي در عكس العمل هاي روحي و اخلاقي آنان تأثير دارد و سبب تضعيف اراده و زمينه ساز عوارض و ناكامي هاي فراواني در زندگي تحصيلي آنان خواهد شد. بي نظمي سبب اتلاف وقت و ضايع شدن عمر است آثار نامطلوبي در شخصيت فردبه جا مي گذارد.(1)

(پـاورقي 1.آن چه يك جوان بايد بداند, ش 1 ص 49ـ 51 با تلخيص .



مطالب این بخش جمع آوری شده از مراکز و مؤسسات مختلف پاسخگویی می باشد و بعضا ممکن است با دیدگاه و نظرات این مؤسسه (تحقیقاتی حضرت ولی عصر (عج)) یکسان نباشد.
و طبیعتا مسئولیت پاسخ هایی ارائه شده با مراکز پاسخ دهنده می باشد.